PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA

El centro educativo forma parte de la realidad cotidiana de todos los agentes involucrados en la labor docente. Por lo tanto una comunicación fluida, constante y en todos los sentidos debe existir entre los diferentes integrantes de este proceso: el mismo centro educativo con los alumnos y con sus familias; los docentes con sus alumnos y con las familias y las propias familias con el centro y con los profesores. Es un proceso circular, de ida y vuelta y en constante evolución y movimiento. Es una actividad viva y cambiante. Este plan de comunicación está diseñado para todo el centro educativo en su conjunto, sin distinguir etapas concretas o niveles determinados. Aquí dejo el enlace al documento elaborado por el grupo C2:PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNO

USO DE LAS REDES SOCIALES EN UN CENTRO EDUCATIVO

He intentado realizar una guía de uso de Redes Sociales y de telefonía  para un Aula de Adultos.La principal característica es que la población que asiste a los Centros de Adultos es mayor de 18 años y la mayoría posee cuantas en Redes Sociales  y teléfono con Internet.

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1. Internet junto con las Redes Sociales los entenderemos  como instrumentos para favorecer la comunicación y la convivencia en el centro de Adultos y sus Aulas Adscritas
2. Los alumnos deberán de respetar las normas de uso de Internet , telefonía móvil, Redes Sociales que la Comunidad educativa establezcan.
3. Todos los alumnos evitará subir imágenes personales o mensajes de índole personal a cualquier Red Social sin permiso de las personas implicadas.
4. El empleo de las TIC deberá facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la colaboración entre los alumnos y profesores del Centro.Fomentando el uso responsable de Internet.
5. Todas las intervenciones en las Redes Sociales, telefonía, web de centro etc. se realizarán dando a conocer su perfil.
6. Dado que los dispositivos electrónicos son una herramienta más en el proceso enseñanza -aprendizaje podemos incorporar el centro a la política BYOD ("Trae tu propio dispositivo").Estos dispositivos se usaran en el momento que los profesores lo indiquen y siempre con un propósito académico.
7. Web de centro, Facebook , Twitter, : Todos los integrantes de la comunidad educativa del centro podrán participar en los distintos foros .Los comentarios serán filtrados por un coordinador.

COMUNICACIÓN INTERNA:TABLERO

He realizado un plan para los alumnos de ESPAD y Prueba de Acceso a Grado Superior del Aula de Adultos utilizando LINO

ANÁLISIS DEL PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNO DE CENTRO

En la sociedad actual donde todo está conectado resulta incongruente que la comunidad educativa no lo  esté . Es necesario plantear una comunicación bidireccional entre los miembros que integran el centro educativo (profesores,alumnos y familias), fomentando la interconectividad y la implicación  en las medidas que se van a tomar para estar más y mejor conectados.

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Los aspectos que creo que debemos de tener en cuenta son:

• Tener una página de centro dinámica y actualizada , donde se encuentren con facilidad los datos de centro, actividades, estudios , etc .
• Realizar un blog de las diferentes asignaturas con participación activa de los alumnos .
• Grupos de facebook y twitter para docentes, alumnos y familias
• Tableros dónde colgar de forma activa las distintas actividades.

Estas formas de comunicación conllevan riesgos que pueden minimizarse realizando sesiones formativas e informativas sobre el buen uso de las redes Sociales en el ámbito educativo. 

El diseño del Plan de comunicación externo de centro se deberá consensuar entre profesores, alumnos y familias eligiendo el modelo más adecuado a las necesidades que se planteen.